الرواية تتحدث عن صبي أخرس فيه هبل، و أتان أنيسة دربه، ورفيقة صباه، ومعلم يرى في نفسه رسولاً للعلم والمعرفة، يحاول أن يضم الصبي إلى أترابه في المدرسة، هما المحاور الرئيسة في العمل، فهل ينجح المعلم في تعليم الصبي الأهبل؟!… أم يظل الصمت يحكم المكان من حوله؟!… أم هو الصمت الذي ينطق، أو يحاول الكاتب استنطاقه من خلال رصده للخوف الداخلي العميق المستبطن في قلب الأتان، والصبي، والصوفي قليل الكلام، الذي تحكمه بالصمت شرائع الأرض والسماء، وكل من حولهم محكومين بالصمت المؤبد الذي تحكمه قوانين الأرض.